潍坊滨海区精心组织区内部分学校，开展了一系列融合生态探究与文化体验的研学实践活动，并同步组织了丰富多彩的文化艺术交流活动。这一举措旨在打破传统课堂的边界，让学生在亲身实践中感悟自然奥秘、传承地方文脉、提升艺术素养，构建起立体多元的成长教育体系。

在“生态研学”板块，活动紧扣滨海区独特的海洋与湿地生态资源。学生们走进滨海湿地公园、盐田生态区等自然课堂，在专业导师和环保人士的引导下，实地观察候鸟迁徙、检测水质、了解盐碱地植被的独特适应性。他们不再是知识的被动接收者，而是化身为小科学家、环保志愿者，通过记录、采样、讨论，深刻理解了生物多样性保护的重要性以及“绿水青山就是金山银山”的生态理念。这种沉浸式体验，极大地激发了学生们探索自然、热爱家乡、保护环境的责任感。

“文化研学”则深入挖掘滨海区的历史底蕴与海洋文化。学生们参观了当地的渔盐文化纪念馆、海盐生产遗址，聆听老一辈讲述“向海图强”的奋斗故事，亲手体验传统的制盐工艺。通过追溯这片土地从古至今的发展轨迹，学生们对家乡的历史变迁、产业脉络和文化精神有了具象而深刻的认识，增强了文化认同与自豪感。研学活动将书本上的历史地理知识转化为可触摸、可感知的鲜活记忆。

与此平行开展的文化艺术交流活动为学生们搭建了展示才华、碰撞思想的舞台。活动内容包括但不限于：举办以“生态滨海”为主题的绘画、书法、摄影作品展，展现学生们眼中的家乡之美；组织校园戏剧社排演反映当地历史人物或当代建设者故事的话剧；邀请非遗传承人进校园，教授剪纸、风筝扎制等传统技艺；还与外地友好学校进行线上艺术展演交流，分享各自的艺术教育成果。这些交流活动不仅陶冶了学生的审美情操，锻炼了他们的表达与协作能力，更促进了不同文化背景下的少年儿童相互学习、共同进步。

此次潍坊滨海区将生态研学、文化研学与艺术交流活动有机整合，是一次富有远见的教育创新实践。它成功地将学校教育延伸至广阔的自然与社会课堂，实现了知识学习、能力培养、价值塑造的深度融合。学生们在探究中学习，在体验中感悟，在交流中成长，综合素质得到有效提升。这为新时代背景下区域推进素质教育、落实立德树人根本任务，提供了可资借鉴的“滨海方案”。期待此类活动能持续深化拓展，惠及更多学子，为其全面发展和终身成长奠定坚实基础。